يمكن أن تؤدي مقترحات Ofqual إلى انتقال بعض اختبارات GCSE في المواد ذات الإدخال الأصغر، بما في ذلك بعض اللغات، وفي أي اختبارات للمستوى A باستثناء الرياضيات، إلى الشاشات اعتبارًا من عام 2030 تقريبًا.
يمكن للطلاب المشاركين في امتحانات GSCE وA-Levels إجراء بعض اختباراتهم على الشاشات في إطار خطط لإجراء تغيير كبير.
يمكن أن تؤدي مقترحات Ofqual إلى انتقال بعض اختبارات GCSE في المواد ذات الإدخال الأصغر، بما في ذلك بعض اللغات، وفي أي اختبارات للمستوى A باستثناء الرياضيات، إلى الشاشات اعتبارًا من عام 2030 تقريبًا.
وقالت هيئة مراقبة الامتحانات إن “القلم والورق يظلان أساسيين”، مضيفة: “نحن لا نقترح اختفاء الامتحانات التقليدية. الكتابة اليدوية لن تذهب إلى أي مكان.
“سيستمر تقييم معظم اختبارات GCSE وAS وA بالطريقة التي كانت عليها دائمًا.”
لكنها أجرت بحثًا كبيرًا حول تغيير الاختبارات لجعلها أكثر رقمية. ستقوم Ofqual الآن بالتشاور بشأن الخطط الخاصة بكل لوحة اختبار لتقديم ما يصل إلى اثنين من المواصفات الجديدة التي تظهر على الشاشة.
إذا تمت الموافقة على كل هذه الاختبارات، فهذا يعني ما مجموعه ثمانية اختبارات GCSE أو AS أو A-level جديدة مع تقييم بعضها رقميًا على الأقل.
اقرأ المزيد: 11 تغييرًا رئيسيًا في المدرسة يحتاج الآباء إلى معرفتها في تغيير المناهج الدراسية
لن يتم نقل المواضيع التي يتم تناولها على نطاق واسع – تلك التي لديها أكثر من 100000 مشاركة على المستوى الوطني – إلى التقييم الذي يظهر على الشاشة في المستقبل المنظور بموجب الخطط.
وقال Ofqual إن الطلاب لن يتمكنوا من استخدام أجهزة الكمبيوتر المحمولة الخاصة بهم لإجراء الامتحانات لمنع “الظلم الناجم عن الاختلافات في جودة الأجهزة أو الوصول إليها”. ستحتاج المدارس إلى توفير الأجهزة.
واعترفت هيئة الرقابة أيضًا بالمخاطر التي تنشأ عن التقييمات التي تظهر على الشاشة، بما في ذلك التحديات المتعلقة بالأمن السيبراني، والأعطال الفنية أثناء الاختبارات، والحفاظ على المعايير عبر الأوضاع المختلفة.
قال كبير المنظمين في Ofqual، السير إيان باوكهام: “إذا كان سيتم إجراء أي تقييم آخر على الشاشة، فيجب أن يتم ذلك بطريقة تتم إدارتها وتصب في مصلحة الطلاب، وتحظى بثقة الجمهور وتكون قابلة للتنفيذ، والأهم من ذلك، للمدارس والكليات.”
وقال بيبي دياسيو، الأمين العام لرابطة قادة المدارس والكليات: “يسعدنا حقًا أن Ofqual تستكشف إمكانية التقييم على الشاشة في المستقبل، حيث أن هناك العديد من الفوائد المحتملة لاستخدام التكنولوجيا الرقمية في الامتحانات.
“سيمثل هذا تغييرا كبيرا، مع العديد من القضايا العملية، والنهج المدروس هو الطريق الصحيح للمضي قدما.”
وقالت سارة حنافين، رئيسة قسم السياسات في اتحاد قادة المدارس NAHT، إن نهج Ofqual كان “معقولًا”. لكنها حذرت من أن “توفير تكنولوجيا المعلومات والاتصال وخبرات الموظفين غير متسقة حاليًا عبر المدارس والكليات، وهناك تفاوتات رقمية بين الطلاب – وتوسيع نطاق التقييم الذي يظهر على الشاشة دون معالجة هذه المشكلات قد يؤدي إلى ضرر لبعض الطلاب.
“يبدو أنه سيتم توفير الأجهزة التي سيستخدمها الطلاب، ولكن هذا قد يكون عائقًا أمام بعض المدارس للتعامل مع هذه المؤهلات الجديدة إذا لم يكن هناك استثمار إضافي.”
وقالت وزيرة التعليم بريدجيت فيليبسون: “التكنولوجيا في طليعة مهمة هذه الحكومة لنشر الفرص وتحديث نظامنا التعليمي.
“نحن نعلم أن الاهتمام بالامتحانات التي تظهر على الشاشة يتزايد، وأن مواءمة التقييم مع عالم رقمي متزايد يمكن أن يحقق فوائد قيمة، بما في ذلك للأطفال الذين يستخدمون Send.
“لكن من المهم أيضًا أن يكون أي تحول على مراحل، ويتم التحكم فيه، وقبل كل شيء، أن يكون عادلاً. سنواصل العمل بشكل وثيق مع Ofqual والقطاع الأوسع للتأكد من أننا نحمي المعايير العالية ونزاهة نظام الامتحانات لدينا ونحتفظ بثقة المدارس والأسر وأصحاب العمل.”
ستستمر مشاورات Ofqual حتى مارس.