يتم تعليق الأطفال ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة واستبعادهم من المدرسة ويسمى “صانعي المشاكل” بدلاً من الحصول على الدعم الذي يحتاجونه ، حسبما تم تحذير تقرير.
تم تعليق الأطفال ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة واستبعادهم من المدرسة ويسمى “صانعي المشاكل” بدلاً من الحصول على الدعم الذي يحتاجونه ، حسبما تم تحذير تقرير.
جمعية العدالة العنصرية الخيرية التي عثرت على Trust Runnymede ، وجدت “نمطًا مثيرًا للقلق” من التشخيص المنخفض للاحتياجات والإعاقة التعليمية الخاصة (SEND) بين التلاميذ من المجموعات العرقية الأقليات ، وخاصة الأولاد السود.
الأطفال السود والأطفال الذين يعانون من إرسال وجبات مدرسية مجانية تم تمثيلهم بشكل مبالغ فيه في معلقات المدارس والاستثناءات. حذر الباحثون غالبًا ما يتم استبعاد التلاميذ المستضعفون “لحماية نتائج الامتحان”.
“بدلاً من معالجة الأسباب الكامنة – مثل الاحتياجات غير الملباة ، أو التحيز العنصري أو أوجه القصور في الحماية – غالبًا ما لجأت المدارس إلى تدابير عقابية” ، وجد التقرير.
كان هناك حوالي 955،000 تعليق في العام الدراسي 2023/24 – بزيادة بنسبة 21 ٪ عن العام السابق – وأعلى مستوى منذ عام 20026. ما يقرب من 11000 من هذه الاستثناءات الدائمة.
اقرأ المزيد: التغييرات الرئيسية في “نقطة الانهيار” إرسال نظام النواب
وفقًا للبيانات الرسمية ، كان الأطفال الذين لديهم حاجة محددة أكثر من ثلاث مرات أكثر عرضة للتعليق في العام الدراسي من 2023/24. وكان الطلاب المؤهلين للحصول على وجبات مدرسية مجانية أكثر من أربعة أضعاف من أقرانهم.
بلغ متوسط معدل تعليق متوسط التعليق 13.69 لكل 100 تلميذ ، بينما كان لدى الكاريبيين السود والتلاميذ البيض والأسود أسعارهم معدلات 15.63 و 20.63 على التوالي. كان لدى Traveler of Irish Heritage و Gypsy/Roma أعلى معدلات.
استشهد التقرير بالتحيز العنصري والقوالب النمطية التي تلعب دورًا في الأولاد السود يتم استبعادها بشكل غير متناسب. أخبر الآباء السود لصحيفة Runnymede Trust قصصًا مقلقة عن استبعاد أطفالهم لقضايا بسيطة ، بما في ذلك جلب مسدس مياه صغير إلى المدرسة ، ثم في بعض الأحيان من التعليم لعدة أشهر.
وقال كيانا ، الذي تم تعليق ابنه أندريه البالغ من العمر 15 عامًا على مسدس مائي ، إنها أرسلت رسالة من المدرسة تدعي أن اللعبة “تشبه سلاحًا ناريًا”.
وقالت للباحثين “الطريقة التي كتبوا بها تلك الرسالة ، بدا الأمر وكأن ابني أحضر سلاحًا حقيقيًا إلى المدرسة”. “لقد جعلوا الأمر يبدو وكأنه كان خطيرًا. هذا ما أزعجني أكثر من غيرهم.”
وقالت أم أخرى ، صوفيا ، إن ابنها إيثان البالغ من العمر 12 عامًا ، الذي لديه اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، قد تم إزالته مرارًا وتكرارًا من الفصل ومعزوله. “كل يوم ، كانوا يزيلونه من الفصل” ، قالت. “توسلت إليهم – دعونا نعمل معًا لدعمه. لكنهم تجاهلوني”.
يحذر التقرير من أن الاستثناءات المدرسية “يجرم الأطفال وصدمتهم” ، مما يترك “ندوب دائمة” عليهم وعائلاتهم.
تم تعليق ما يقرب من ثلاثة أرباع (72.2 ٪) من الأشخاص الذين يتلقون عقوبة السجن من المدرسة. وقد تم تحديد أكثر من ثلاثة أرباع (79.8 ٪) مع إرسال في مرحلة ما أثناء تعليمهم.
وقالت الدكتورة شابنا بيغوم ، الرئيس التنفيذي لشركة The Runnymede Trust: “بعد أن كنت مدرسًا لأكثر من 20 عامًا ، أعرف أن استثناءات التأثير المدمر على مستقبل الطفل.
“يتم تحفيز المدارس بشكل متزايد على عدم معاملة الأطفال كأشخاص بأكملهم ، ولكنهم مدفوعون بدلاً من ذلك بثقافة النتائج التي تتشابك مع الأفكار العنصرية حول القدرة والحاجة. لا يمكننا مواصلة ثقافة الإقصاء هذه إلى” نتائج “تعزيز” – المدارس موجودة ودعم الأطفال والشباب – التي يجب أن تشمل جميع الطلاب. ثقافة الإقصاء العنصرية ضارة لنا جميعًا. “
يضع وزير التعليم بريدجيت فيليبسون خططًا لإصلاح نظام إرسال أزمة في ورقة بيضاء هذا الخريف. قال النواب الأسبوع الماضي إن المعلمين يجب أن يكونوا مدربين بشكل أفضل في الاحتياجات التعليمية الخاصة ويجب تقديم المعايير الوطنية لإصلاح النظام في “نقطة الانهيار”.
اقرأ المزيد: انضم إلى مجموعة Mirror Politics WhatsApp للحصول على آخر التحديثات من Westminster