تستعد وزيرة التعليم بريدجيت فيليبسون لنشر كتابها الأبيض الخاص بالمدارس في غضون أسابيع والذي سيؤدي إلى إصلاح نظام الاحتياجات التعليمية الخاصة والإعاقات (SEND)
سيُطلب من جميع المدارس الثانوية تجديد الفصول الدراسية لاستيعاب الأطفال ذوي الاحتياجات الإضافية بموجب خطة رئيسية لجعل المنطقة التعليمية مناسبة للمستقبل.
تستعد وزيرة التعليم بريدجيت فيليبسون لنشر كتابها الأبيض الخاص بالمدارس في غضون أسابيع، والذي سيضع خططًا لإصلاح نظام الاحتياجات التعليمية الخاصة والإعاقات (SEND) وجعل المدارس العادية أكثر شمولاً.
قبل إصداره، سيعلن وزير مجلس الوزراء يوم الأربعاء عن خطط إلزامية لجميع المدارس الثانوية لتوفير قواعد دمج للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.
تصدر وزارة التعليم (DfE) إرشادات ومواصفات تصميم جديدة لجميع المدارس لإنشاء المساحات المتخصصة. وسيغطي الإضاءة والصوتيات المريحة وغرف جانبية للتدخلات والمساحات الخارجية مع مناطق هادئة ونشطة.
اقرأ المزيد: يوفر الآباء 450 جنيهًا إسترلينيًا سنويًا مع الكشف عن التوسع الكبير في نوادي الإفطار المجانية
في ديسمبر/كانون الأول، أعلنت السيدة فيليبسون عن تخصيص 3 مليارات جنيه إسترليني لإنشاء نحو 50 ألف مكان جديد للاندماج في المدارس العادية. يضيف إعلانها الأخير – الذي يقدم العنصر الإلزامي – مبلغًا إضافيًا قدره 700 مليون جنيه إسترليني و10000 مكان آخر.
وقد أعلنت الحكومة بالفعل عن 3.7 مليار جنيه إسترليني لتمويل حوالي 60 ألف مكان جديد للإدماج. توفر العديد من المدارس بالفعل قواعد الدمج، والتي تُعرف غالبًا باسم وحدات الاحتياجات التعليمية الخاصة أو وحدات دعم التلاميذ.
ويأتي هذا الالتزام جنبًا إلى جنب مع إطلاق استراتيجية الحكومة للعقارات التعليمية لمدة عشر سنوات، والتي ستعالج المدارس التي تعاني من الانهيار أو ارتفاع درجة الحرارة أو ببساطة غير صالحة للغرض.
تم تخصيص حوالي 300 مليون جنيه إسترليني لتعزيز سرعة الإنترنت في الفصول الدراسية للاستعداد للمستقبل الذي تقوده التكنولوجيا، في حين ستساعد 700 مليون جنيه إسترليني المدارس على معالجة المشكلات العقارية بشكل استباقي، مثل إصلاح الأسطح المتسربة وأنظمة التدفئة المكسورة.
تعد إعلانات اليوم جزءًا من استثمار الحكومة بقيمة 38 مليار جنيه إسترليني في المنطقة التعليمية من 2025-2026 إلى 2029-30، والذي يتضمن أيضًا تمويلًا لتوسيع برنامج إعادة بناء المدارس.
وقالت وزيرة التعليم بريدجيت فيليبسون: “لفترة طويلة جدًا، اضطرت المدارس والكليات إلى ترميم وإصلاح المباني التي تدهورت بالفعل – حيث أمضوا وقتهم في القلق بشأن تسرب الأسطح بدلاً من التركيز على ما هو أكثر أهمية: منح كل طفل أفضل تعليم ممكن.
“تمثل هذه الخطة العشرية نقطة تحول. فالأمر لا يقتصر على المباني – بل يتعلق بكسر الحواجز أمام الفرص. يستحق كل طفل أن يتعلم في بيئة آمنة يسهل الوصول إليها، مع المرافق المناسبة لتلبية احتياجاته ومساعدته على تحقيق النجاح.”