يقول النائب العمالي كيم ليدبيتر ، الذي يكتب حصريًا لـ The Mirror ، إنه لا يتم بذل جهود كافية لإشراك الشباب في السياسة ، وخاصة الآن يمثل معرف الناخب حاجزًا آخر أمام التصويت
في الوقت الذي يستمر فيه الجمهور في فقدان الثقة في نظامنا الديمقراطي ويقول المزيد والمزيد من الشباب إنهم يشعرون أن السياسة لا تتعلق بحياتهم ، فإن إدخال الهوية الإلزامية في الانتخابات المحلية القادمة أمر مقلق للغاية.
هناك أسئلة مشروعة حول دوافع الحكومة مع النقاد الذين أشاروا إلى أن العدد القليل جدًا من حالات تزوير الناخبين في المملكة المتحدة تتعلق في الغالب بالتصويت عبر البريد وليس في مراكز الاقتراع.
تدعم الأبحاث وجهة نظري القائلة بأنه كلما كانت عملية التصويت أكثر تعقيدًا ، قل احتمال وصول الناخبين الأصغر سنًا ، وخاصة الناخبين لأول مرة ، إلى صناديق الاقتراع. تفضل النماذج المقبولة لبطاقات هوية الناخب عمومًا الناخبين الأكبر سنًا ، مع اعتبار هوية الطالب وبطاقات السفر غير آمنة للغاية.
إن مطالبة كل شخص بالتسجيل للتصويت الفردي (التسجيل الانتخابي الفردي) يؤثر بشكل غير متناسب على الناخبين الذين تتراوح أعمارهم بين 18 و 25 عامًا ، ولا سيما أولئك الذين يعيشون في أماكن إقامة مستأجرة.
وتشير البيانات الحكومية إلى أن الأشخاص الذين تقل أعمارهم عن 25 عامًا تقدموا بطلب للحصول على شهادات سلطة الناخبين (VACs) بمعدل أقل بكثير من الناخبين الأكبر سنًا ، باستثناء أولئك الذين تزيد أعمارهم عن 75 عامًا ، حيث تقدم ما يزيد قليلاً عن 5000 للحصول على وثيقة التصويت الجديدة.
يمكن أن يُعفى الناخبون الأصغر سنًا لاستنتاجهم أنه يتم تثبيطهم بنشاط عن المشاركة في الانتخابات ولسؤالهم عن سبب ذلك. يبدو أنه من المحتم أن تزداد الفوارق في الإقبال بين الناخبين الأصغر والأكبر سناً.
على المستوى العملي ، هناك مخاوف حقيقية من أن بطاقة هوية الناخب الجديدة سوف تطغى على بعض السلطات المحلية التي اضطرت إلى إرسال بطاقات الاقتراع أثناء معالجة طلبات طلبات التأشيرة لحوالي مليوني ناخب لا يمتلكون الصورة الحكومية ذات الصلة. بطاقة تعريف.
سيبحث مراقبو الانتخابات ووسائل الإعلام الآن عن كثب فيما إذا كانت اللوائح الجديدة تساهم في الانخفاض المتوقع في نسبة إقبال الناخبين ، خاصة بين الناخبين الأصغر سنًا والأكبر سنًا وأولئك الذين ينتمون إلى الأقليات العرقية والإعاقة وذوي الدخل المنخفض.
الحقيقة المحزنة هي أن إدخال بطاقة هوية الناخب يعكس فشلاً أوسع من قبل حكومة المملكة المتحدة الحالية في تشجيع ودعم مواطنينا الشباب للتعرف على الحياة المدنية والمشاركة فيها.
وبالمقارنة ، قدمت حكومة حزب العمال الأخيرة تعليم المواطنة في المدارس ، ودعمت إنشاء برلمان الشباب في المملكة المتحدة ، وخلقت إطار العمل الوطني “vinvolved” لتطوع الشباب ، وخفضت سن الترشح للانتخابات إلى 18 ، ووضعت الأساس لإدخال “التصويت عند 16” في اسكتلندا وويلز.
كما دعت إلى الانعقاد لجنة المواطنة الشبابية المستقلة في عام 2008 التي دعمت إدخال خدمة المواطنين الوطنية.
ومع ذلك ، فقد شهدت التخفيضات في الإنفاق الحكومي منذ عام 2010 انخفاضًا كبيرًا في تمويل خدمات الشباب ، وتراجعًا في العمل التطوعي للشباب والعمل الاجتماعي.
تدهور توفير التربية على المواطنة في المدارس بسبب الافتقار إلى الدعم الحكومي المناسب ، والفشل في الاستثمار في المعلمين والموارد المدربين.
نتيجة لذلك ، تطور “يانصيب الرمز البريدي” مع وجود تباينات كبيرة في نوعية وكمية الفرص المتاحة للأطفال والشباب للمشاركة في مدارسهم ومجتمعاتهم وعبر الإنترنت.
أنا مصمم على القيام بدوري في عكس هذا الاتجاه. على المستوى المحلي ، كنت أقوم بعقد سلسلة من منتديات الشباب لضمان سماع أصوات الشباب بصوت عال وواضح على الأقل في باتلي وسبين.
وبصفتي نائب رئيس المجموعة البرلمانية لجميع الأحزاب حول محو الأمية السياسية ، فأنا أعمل مع زملائي من مختلف الأطياف السياسية لتعزيز أهمية الإعداد المناسب للشباب ليصبحوا مواطنين مطلعين على ديمقراطيتنا.
خير مثال على ما يمكن فعله هو ورشة عمل شاركت فيها مؤخرًا في مؤتمر NotWestminster السنوي في هدرسفيلد. وقد جمع هذا الشباب مع ممثلين من المجتمع المدني والحكومة المحلية والمنظمات المجتمعية الذين يسعون إلى تحسين الديمقراطية المحلية.
من خلال العمل مع خبير الديمقراطية للشباب ، الدكتور آندي ميكوك ، سمعنا ما يريده الشباب من جميع أنحاء المنطقة ويحتاجون إليه لدعم “رحلة الناخب” بشكل أفضل. لقد طرحوا العديد من الأفكار العملية بما في ذلك التصويت الإلكتروني ومراكز الاقتراع التي يسهل الوصول إليها الموجودة في المدارس والكليات والجامعات ، وتمديد الانتخابات على مدى أسبوع بدلاً من يوم واحد ، والإصدار التلقائي لبطاقة الناخب عند 16.
تؤكد الأبحاث التي أجراها معهد الدراسات المجتمعية التابع لمؤسسة الشباب أن “الرحلة المدنية” للأطفال والشباب أثناء نموهم غالبًا ما تكون غير مؤكدة وغير متسقة. هناك القليل جدًا من التفكير المشترك حول التدخلات والمشاريع السياسية المختلفة التي يتم تقديمها في المدارس والمجتمعات وعبر الإنترنت.
وهم يجادلون بأن الحكومة المستقبلية يجب أن توفر الحد الأدنى من “الضمان” للفرص للتعلم والمشاركة في العمل التطوعي والعمل المجتمعي والحياة الديمقراطية. يعد دمج التربية المدنية في التعليم الابتدائي والثانوي والتعليم الإضافي أمرًا بالغ الأهمية لهذه الرؤية ، وكذلك فرصًا أكبر للشباب للتطوع أثناء دراستهم وعملهم.
التحدي ضخم ويجب التعامل معه بطرق متعددة. ولكن فقط من خلال إظهار الإبداع والتفهم لمكان وجود الشباب فيما يتعلق بنظامنا الديمقراطي ، والاستماع بشكل حاسم إلى وجهات نظرهم حول كيفية تغيير التصورات ، يمكننا البدء في إزالة الحواجز التي تحول دون التصويت ، مثل تلك التي أنشأتها هوية الناخب ، وضمان جميع الشباب مجهزون ليكونوا مواطنين متعلمين ونشطين وواثقين من أنفسهم اليوم وغدًا.
* اتبع سياسة المرآة سناب شات و تيك توك و تويتر و فيسبوك .