عندما سُئل أعضاء الاتحاد الوطني للتعليم عن مدى انتشار مشكلات الصحة العقلية بين الطلاب في العام الماضي، أشار 88% منهم إلى أنها مشكلة متنامية
أظهر استطلاع جديد للرأي أن ما يقرب من 9 من كل 10 معلمين شهدوا زيادة في انتشار مشاكل الصحة العقلية للتلاميذ في العام الماضي.
ووجد الاستطلاع الذي شمل 8000 عضو في الاتحاد الوطني للتعليم أيضًا أن ما يزيد قليلاً عن نصف المعلمين وموظفي الدعم قد رأوا علامات قلق الامتحان بينما لاحظ ما يقرب من ثلاثة أرباعهم – 74٪ – علامات القلق الاجتماعي. وقال 47% آخرون إنهم حددوا أيضًا التغيب بسبب اعتلال الصحة العقلية أو العلاج.
وعندما سُئل الموظفون عن مدى انتشار مشكلات الصحة العقلية بين الطلاب في العام الماضي، أشار 88% منهم إلى أنها مشكلة متنامية. ووجد الاستطلاع أن أقل بقليل من الثلث – 31% – قالوا إنها زادت بشكل طفيف بينما قال 57% إنها زادت بشكل كبير.
عندما طرحت جامعة الشرق الأدنى السؤال آخر مرة في عام 2022 – مع خروج البلاد من الوباء – قال 90٪ أن القضية تزايدت. وأضافت النقابة: “إن ما يقرب من (88٪) يقولون الشيء نفسه بالنسبة للفترة 2023-2024 يجب أن يدق أجراس الإنذار في وايتهول”.
وقالت إحدى المجيبات للنقابة إن تجربتها في مجال الصحة العقلية قد زادت. قالوا: “أشعر وكأنني يجب أن أكون معالجًا كل يوم في العمل؛ أنا أتحدث مع الأطفال وأحاول التعامل مع المشكلات العاطفية الشديدة فقط لجعل الطلاب يجلسون ويعملون على مهمة الدرس.
“لم أتلق أي تدريب في مجال الصحة العقلية ولا يمكنني إلا الاعتماد على تجربتي الشخصية والكتب التي قرأتها في أوقات فراغي. وهذا يؤثر سلبًا على الموظفين.”
وقال الأمين العام لجامعة الشرق الأدنى دانييل كيبيدي: “تتعرض خدمات دعم الصحة العقلية لضغوط هائلة، ومن الواضح أن النظام ينهار. وينتهي الأمر بالشباب في مأزق الإحالة الذي قد لا يحل نفسه إلا بعد مرور أشهر أو حتى سنوات. وفي غضون ذلك، يُطلب من المدارس أن ترتجل طرقًا لإدارة هذا الوضع المؤلم.
وأضاف: “يجب على الحكومة الآن أن تحرك السماء والأرض لتقليل أوقات الانتظار هذه وتزويد المدارس والسلطات المحلية بالموظفين والموارد اللازمة لسد هذه الفجوة الهائلة. وستكون البداية الجيدة هي تسريع نشر مراكز الصحة العقلية في جميع أنحاء العالم”. دولة.”
:: استجاب 8017 عضوًا في الاتحاد الأوروبي في إنجلترا وويلز للاستطلاع في الفترة من 6 إلى 20 فبراير