فريق طلابي من مدرسة GEMS Our Own English High School، دبي، من بين أفضل المتأهلين للتصفيات النهائية في المسابقة العالمية المرموقة
كان فريق طلابي مكون من خمسة أعضاء من مدرستنا الثانوية الإنجليزية GEMS، دبي، من بين المتأهلين للتصفيات النهائية في فئة الطلاب، ويعتبر فريثي فرانسيس، وهو معلم من مدرسة كامبريدج الثانوية في أبو ظبي، من أفضل المنافسين في فئة المعلمين.
وقد تمت الآن دعوة الشباب والمدرسين الذين تم إدراج أفكارهم في القائمة النهائية كجزء من تحدي تغير المناخ من شركة برجيل القابضة-أكسفورد سعيد لتقديم حلولهم إلى الحكام في أبو ظبي، وسيتم الإعلان عن الفائز خلال حفل يقام في COP28 في 2 ديسمبر. سيحصل الفائزون على مكان لدراسة تغير المناخ في جامعة أكسفورد.
قال فريق ECO₂ المكون من غاياتري وتريشا وأونيمايا وإلفينا ونيشالا من مدرسة GEMS Our Own English School: “لقد التقينا جميعًا بالصدفة خارج مكتب المشرفين لدينا، واكتشفنا التحدي، وتصادف أن لدينا اهتمامات مشتركة”.
من البلورات الكهرضغطية والذكاء الاصطناعي إلى الفطريات المسببة للأمراض الحشرية إلى الكائنات غيرية التغذية، تبنى الطلاب المتأهلون للتصفيات النهائية حلولًا مبتكرة لبعض أكبر التحديات الناجمة عن تغير المناخ.
“بعض الطلاب لا يستطيعون الذهاب إلى المدرسة بسبب تلوث الهواء، وقد شهدنا جميعًا تأثيره في حياتنا. وقال طلاب فريق ECO₂: “تعاني واحدة من كل ثماني أسر أيضًا من انعدام الأمن الغذائي، وهذا ما ألهمنا للمشاركة”.
وقد ميز المتأهلون للتصفيات النهائية بين المشاركات، مما أظهر الشغف الذي يشعر به الطلاب والمعلمون على مستوى العالم، وتصميمهم على معالجة القضية الأكثر إلحاحًا في العالم. وهذا يجعلها واحدة من أكبر المسابقات العالمية للمساعدة في معالجة أزمة المناخ، وتستهدف على وجه التحديد مجتمع طلاب المدارس الثانوية والمعلمين البالغ عددهم 500 مليون. تمت مراجعة المشاركات من قبل لجنة تحكيم مكونة من قادة الفكر المؤثرين والمؤسسين والرؤساء التنفيذيين ورجال الأعمال العالميين.
تشمل الفرق الأخرى في النهائيات فريق Lightning McQueens من المدرسة الأمريكية في وارسو، بولندا؛ Ecotelligent من اللاذقية، سوريا؛ حراس Acquifier من مدرسة ريان الدولية، نيودلهي، الهند؛ و”إنتوفارم” – طلاب أكاديمية فيليبس إكستر؛ الذين يقيمون في الولايات المتحدة وكوريا الجنوبية وإندونيسيا.
فريثي فرانسيس من مدرسة كامبريدج الثانوية أبوظبي
تم استلام إدخالات المعلمين من مجموعة متنوعة بنفس القدر من المواقع. تعكس خطط الدروس المطروحة جودة عالية في التدريس حول تغير المناخ ورغبة قوية في إضفاء إحساس بالهدف لدى طلابهم، في إحداث تأثير إيجابي على مستقبل الأرض. المعلمون المتأهلون للتصفيات النهائية هم فريثي فرانسيس من مدرسة كامبريدج الثانوية في أبوظبي؛ ولوكاس أولسكامب من كلية بيرسون في مدرسة العالم المتحد، ميتكوسين، كندا؛ مايكل جونز من كلية نورثفليت للتكنولوجيا، نورثفليت، المملكة المتحدة؛ ردينا قسام من ثانوية راشيا الرسمية، راشيا، لبنان؛ ولاكسميديفي أوبادهياي من مدرسة أوداياشال الثانوية، مومباي، الهند.
وقال البروفيسور سوميترا دوتا، عميد كلية سعيد لإدارة الأعمال بجامعة أكسفورد: “إن المجموعة المتنوعة من الطلبات المقدمة من أكثر من 40 دولة، بما في ذلك المشاركات من مخيمات اللاجئين، تسلط الضوء على الاهتمام الشديد بين طلاب المدارس والمعلمين بمعالجة تغير المناخ. كما أنها تؤكد من جديد دور المسابقة كمحفز لقيادة الحلول المبتكرة ومنح الشباب القدرة على مواجهة التحدي الأكبر في عصرنا. يجب أن نستلهم جميعًا مشاركات المتأهلين للتصفيات النهائية، وأنا أتطلع إلى ذروة هذا التحدي على خشبة المسرح في COP28.
وقالت جوليان رينيكي، أستاذة الدراسات الإدارية في جامعة أكسفورد، والتي ستكون أحد تحكيم النهائيات: “إن ما يميز هذه المسابقة هو كيفية تمكين الشباب الذين يفهمون الواقع القاسي للتحديات المتعلقة بالمناخ. وقالت جوليان، القائدة الأكاديمية لدورة تغير المناخ التي ستتم دعوة الفائزين للحضور في المدرسة في أكسفورد العام المقبل: “من الجدير بالذكر أن مشاركات المسابقة تؤكد على أهمية الحلول التي يقودها المجتمع المحلي”.
وسيبلغ التحدي ذروته في “ندوة تغير المناخ: أبطال التغيير” في COP28.