دبي: حصلت حوالي 75 في المائة من المدارس على تصنيف “جيد” أو أعلى لبرامج التعليم الشامل

فريق التحرير

شمل تقييم المدارس جوانب مختلفة ، بما في ذلك تكييف المناهج الدراسية لتلبية احتياجات الطلاب

الصور الموردة

حصل حوالي 74 في المائة من مدارس دبي على تصنيف “جيد” أو أعلى لتوفيرها في العام الدراسي 2022-2023 ، ويستفيد الطلاب أصحاب الهمم الآن من تحسين التعليم الشامل.

وذلك وفقًا لأحدث بيانات هيئة المعرفة والتنمية البشرية (KHDA) ، حيث حصلت 146 مدرسة على هذا التصنيف ، وهو ما يمثل زيادة عن 121 مدرسة تم تسجيلها خلال دورة التفتيش الكاملة السابقة في 2018-2019.

لقد تضاعف عدد المدارس المصنفة “ممتازة” لتوفير التعليم الشامل من سبعة في المائة إلى 12 في المائة.

قال الدكتور عبد الله الكرم ، المدير العام لهيئة المعرفة والتنمية البشرية: “تكمن العلامة الحقيقية لقطاع التعليم عالي الجودة في مدى إلهام الطلاب من جميع القدرات وتمكينهم من السعي لتحقيق أفضل ما لديهم. أحرزت المدارس الخاصة في دبي تقدمًا كبيرًا في تقليل الحواجز أمام التعلم وضمان الوصول العادل إلى التعليم.

في الصورة: الدكتور عبد الله

في الصورة: الدكتور عبد الله

“هذا التحسين ليس فقط نتيجة للخطوات المنهجية التي اتخذها قادة المدرسة لتعزيز خبرات التعلم الفردية ، ولكن لالتزام مجتمع المدرسة بأكمله ببناء ثقافة وبيئة مدرسية ترعى الإنجاز والنمو الشخصي والرفاهية العامة. نشكر المعلمين وقادة المدارس على خبرتهم وتفانيهم في خدمة طلابهم ومدارسهم ودبي “.

إجمالاً ، حصلت 24 مدرسة على التصنيف “المتميز” لبرامجها التعليمية الشاملة ، في حين تم تصنيف 48 مدرسة على أنها “جيدة جدًا” و 75 مدرسة على أنها “جيدة”. لتوفير الطلاب أصحاب الهمم ، تم تصنيف 45 مدرسة على أنها “مقبولة”.

شمل تقييم المدارس جوانب مختلفة ، بما في ذلك تكييف المناهج الدراسية لتلبية احتياجات الطلاب.

في هذا المجال ، حصلت 66 في المائة من المدارس على تصنيف جيد أو أعلى ، مما يُظهر تحسناً من 55 في المائة في 2018-2019.

والجدير بالذكر أن نسبة المدارس التي حصلت على التصنيف المتميز لتعديل المناهج تضاعفت من خمسة بالمائة في 2018-19 إلى 10 بالمائة في العام الحالي.

وقالت فاطمة بليريف ، الرئيس التنفيذي لجهاز الرقابة المدرسية في دبي ، “عملت المدارس في دبي جاهدة لتحسين توفيرها للطلاب أصحاب الهمم من خلال تعديل مناهجهم الدراسية بناءً على مهارات تعلم الطلاب. نتيجة لهذا النهج المحسّن في تصميم المناهج ودعمها ، شهد الطلاب تقدمًا أكاديميًا أكبر هذا العام “.

فاطمة بلريف

فاطمة بلريف

خلال العام الدراسي 2022-23 ، تم إجراء تقييم شامل على 199 مدرسة خاصة في دبي.

وفقًا للبيانات التي تم الكشف عنها في أبريل ، يلتحق حوالي 77 بالمائة من الطلاب بمدارس تم تصنيفها على أنها جيدة أو أعلى جودة.

شارك المقال
اترك تعليقك