لقد انتقد الخبراء الادعاءات الأخيرة بأن عسر القراءة “غير موجود”
تكثفت المحادثة حول عسر القراءة و ADHD الأسبوع الماضي عندما صرح بيتر هيتشنز ، كاتب عمود ديلي ميل ، أن هذه الشروط ليست حقيقية. نقل اللاعب البالغ من العمر 73 عامًا عن نقاش عُسر القراءة الذي أجرته إيلينا غريغورينكو وجوليان إليوت ، مما يشير إلى أن تشخيص عسر القراءة يفقد الأدلة الطبية الحاسمة.
جادل بطرس: “عسر القراءة هو أحد تلك الآلام النادرة التي يريدها الناس بالفعل. في هذا ، إنه مثل ابن عمه الخيالي المتساوي ADHD. كلاهما ليس لهما تشخيص موضوعي وقابل للاختبار.
اقترح كذلك أن عُسر القراءة يمكن أن يعزى إلى سوء التدريس ، وانتقاد المناهج التعليمية الحالية في المملكة المتحدة وأساليب التدريس. ومع ذلك ، حذر معالج الكلام لويز لورانس ، الذي تم تشخيص إصابته بعسر القراءة و ADHD ، من الضرر المحتمل لمثل هذه المطالبات.
وحذرت: “(بيتر) يسلط الضوء على الاتجاه المقلق المتمثل في إلقاء اللوم على الأفراد بدلاً من مواجهة التحديات الحقيقية التي نواجهها. بالنسبة لي ، لا يتعلق الأمر بالمناقشة الأكاديمية ؛ إنه يتعلق بالمعركة المستمرة ضد سوء الفهم والتحامل.
“بصفتي شخصًا انتقل إلى المدرسة والجامعة ومكان العمل مع هذه الشروط ، أشعر تأثرًا عميقًا بهذه الادعاءات التي ترفض تجاربنا على أنها لا شيء أكثر من الأساطير أو الأعذار- يبدو وكأنه هجوم شخصي”.
اعترفت لويز بأنها وجدت صعوبة في تلبية التوقعات في المدرسة والجامعة وحتى في العمل بسبب “أسلوبي الطبيعي في التفكير”. أعربت عن خيبة أملها من تعليقات بطرس التي تبطل هذا ولكنها أبرزت العواقب الأكثر شدة التي يمكن أن تسببها.
وأوضحت: “إذا استمرت الأرقام المؤثرة في رفض أو تحريف طبيعة عسر القراءة و ADHD ، فقد يكون عدد أقل من الناس على استعداد للبحث عن أماكن الإقامة التي يمكن أن تسوي حقًا مجال اللعب. العواقب ليست مجردة ، فهي تؤثر على الفرص التعليمية ، وآفاق العمل ، وفي النهاية ، رفاهنا العقلي!”
استهدف بيتر جيمي أوليفر على وجه التحديد في مقالته ، الذي كان صريحًا بشأن تشخيص عسر القراءة الخاص به. صرحت لويز أن فرز مثل هؤلاء الأفراد البارزين يجعل التعليقات “أكثر إيلامًا” لأنها “ترسل رسالة صارخة: حتى أولئك الذين ارتفعوا ليصبحوا قادة المجتمع ليسوا محصنين ضد السخرية”.
وأشار إلى نقاش عُسر القراءة الذي جادل بأن الحالة تفتقر إلى بعض الأدلة الطبية الحاسمة مثل التعريف المتفق عليه والتشخيص الموضوعي والاختبار المزيف. أوضحت عالم النفس السريري الدكتور ريبيكا فارال ما يعنيه هذا.
وأوضحت: “تستند المعايير والأساليب المستخدمة إلى عقود من البحث الحقيقي والخبرة السريرية ، وما زالوا يتم تحسينهم ، لا يتم تجاهلهم مع تحسن فهمنا. في الطب ، يكون تعريف واضح وموافق على ذلك أمرًا ضروريًا لأن الجميع يساعد الجميع في التحدث باللغة نفسها.
“يتم تطوير هذه المعايير من خلال أبحاث مكثفة وتوافق الخبراء وتتأكد من أن التشخيصات متسقة. وهذا يعني أيضًا أن العلاج موحد أيضًا ، لذلك تساعد التعريفات الواضحة في تصميم وتطبيق خطط العلاج الفعالة.”
واعترفت ريبيكا ، التي شاركت في تأسيس التنوع العصبي مع لويز لدعم الأفراد العصبيين وعائلاتهم ، من وجهة نظر بيتر والدراسات التي استشهد بها ولكن وصفها بأنها “وجهة نظر ضيقة تتجاهل عقودًا من أبحاث علم الأعصاب وعلم النفس”. طمأنت أن معايير ADHD وعسر القراءة موضحة في DSM-5 ، مع الاعتراف بغياب اختبار واحد قابل للتكرار لهذه الشروط.
وأشارت إلى أن هذا ليس من غير المألوف في مجالات الطب المختلفة: “في الوقت الحالي ، لا توجد” اختبارات معملية “يمكن أن تثبت بشكل نهائي وجود هذه الحالات. بدلاً من ذلك ، تستند التشخيصات إلى مزيج من الملاحظات السريرية ؛ التقييمات السلوكية والاستبيانات الموحدة والاختبارات.
“أظهرت الأبحاث باستخدام تصوير الدماغ وطرق أخرى اختلافات متسقة في أدمغة الأفراد الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه أو عسر القراءة.” أوضحت ريبيكا مخاوف جسيمة: “يمكن أن تؤدي المعلومات الخاطئة إلى تقليل التمويل أو الاهتمام بدراسة هذه الشروط إذا تم تصويرها على أنها” غير حقيقية “.
“إذا نشرت الأصوات المؤثرة الشكوك حول شرعية اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه أو عسر القراءة ، فقد يثبط الناس عن طلب المساعدة أو قيادة المهنيين للتشكيك في معايير التشخيص المعمول بها.” في أفكارها الختامية ، أكدت لويز: “في النهاية ، نحتاج إلى قادة وشخصيات عامة الذين يدافعون عن العصر العصبي ، وليس هدمه.
“حتى ذلك الحين ، يبدو كل تعليق رافض وكأنه تذكير بالطريق الطويل أمام تحقيق الفهم والقبول الحقيقيين.”