وقالت وزيرة المهارات جاكي سميث: “لا ينبغي لأي طالب أن يضطر إلى البحث في الأدراج بحثًا عن شهادة مجعدة عندما يستعد لمقابلة عمل”.
سيتمكن كل عام 11 طالبًا في إنجلترا من الوصول إلى نتائج امتحانات GCSE الخاصة بهم عبر تطبيق رقمي اعتبارًا من هذا الصيف.
سيستمر التلاميذ في الذهاب إلى المدارس في يوم النتائج للحصول على درجاتهم ومقابلة المعلمين وجهًا لوجه. سيتم بعد ذلك إتاحة نتائجهم على تطبيق “Education Record”.
وسيسهل هذا التغيير على الشباب التقدم للتعليم أو العمل بعد سن 16 عامًا دون الحاجة إلى الاعتماد على الشهادات الورقية.
وقالت وزيرة المهارات جاكي سميث: “لا ينبغي لأي طالب أن يبحث في الأدراج بحثًا عن شهادة مجعدة عندما يستعد لمقابلة عمل. سيمنح هذا التطبيق الشباب إمكانية الوصول الفوري إلى نتائجهم متى احتاجوا إليها، بينما يحرر المعلمين وموظفي الكلية من الأعمال الورقية غير الضرورية”.
وسيتضمن التطبيق أيضًا معلومات أخرى حول الطلاب، مثل ما إذا كانوا من ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة والإعاقات (إرسال)، أو مؤهلين للحصول على وجبات مدرسية مجانية. عندما يواصل الطلاب التسجيل في الكلية، سيكون بمقدورهم مسح رمز الاستجابة السريعة ضوئيًا لمشاركة معلوماتهم مع الكلية تلقائيًا.
اقرأ المزيد: حصل الآباء على إجابة بعد أن طالب 125000 شخص بتقليص الأسبوع الدراسي إلى أربعة أيام
وقالت وزارة التعليم إن التطبيق سيوفر على المدارس والكليات ما يصل إلى 30 مليون جنيه إسترليني سنويًا من التكاليف الإدارية بمجرد اكتمال النشر الكامل. ويأتي ذلك بعد تجربة تجريبية الصيف الماضي شارك فيها آلاف الشباب في مانشستر الكبرى وويست ميدلاندز.
قال الأمين العام لاتحاد NAHT، بول وايتمان: “يعد تزويد الطلاب بسجل تعليمي رقمي تطورًا معقولًا، كما أن توسيع هذا البرنامج ليشمل برنامجًا تجريبيًا وطنيًا، بعد البرامج الصغيرة الناجحة، يعد خطوة إيجابية.
“إن إمكانية تضمين مؤهلات ما بعد 16 عامًا في المستقبل ستجعل السجل أداة أكثر فائدة للطلاب لدعم انتقالهم إلى مزيد من التعليم والتدريب والتوظيف.”
وقال بيبي دياسيو، الأمين العام لرابطة قادة المدارس والكليات: “إنها خطوة معقولة لاستخدام التكنولوجيا الرقمية لتبسيط عملية الانتقال إلى التعليم بعد سن 16 لجميع المعنيين.
“يعمل الشباب بجد للحصول على نتائج الثانوية العامة، ومن المهم أن يكون لديهم سجل آمن ويمكن الوصول إليه لإنجازاتهم أثناء انتقالهم عبر نظام التعليم.
“نحن على يقين من أن قادة المدارس والكليات سيرحبون أيضًا بالوفورات الإدارية التي تحققت نتيجة لهذا التغيير، على الرغم من أن هذا لن يكون إلا بمثابة قطرة في محيط مقارنة بضغوط التمويل التي لا يزالون يتعرضون لها.”
وقالت كاث سيزين، مديرة سياسة التعليم في رابطة الكليات: “إن منح الكليات إمكانية الوصول إلى البيانات الأساسية سيضمن أن تكون التحولات أكثر سلاسة للطلاب؛ فبدلاً من تكرار المعلومات الأساسية مرارًا وتكرارًا، يمكن للمحادثات التركيز على العثور على الدورة المناسبة لدعم أهدافهم المهنية، والاستقرار في الحياة في الكلية.
“يتمتع سجل التعليم أيضًا بالقدرة على تقليل الوقت الإداري والتكاليف خلال فترة التسجيل المزدحمة، مما يعني أنه يمكن قضاء المزيد من الوقت في التأكد من حصول الطلاب على أفضل بداية لمسارات ما بعد 16.”