قد ينتهي الأمر بالأطفال المدمنين على شاشات التلفزيون والهاتف بأدمغة أصغر ، وفقًا للعلماء الذين قاموا بتحليل الآلاف من الشباب
يقول العلماء إن الشباب الذين تم لصقهم على شاشات التلفزيون قد ينتهي بهم المطاف بأدمغة أصغر وذكاء أقل. يتم تحذير الآباء من الحد من وقت شاشة الأطفال بعد أن وجدت دراسة أن الأطفال الذين شاهدوا التلفزيون واستخدموا الهواتف الذكية والأجهزة اللوحية وأجهزة الكمبيوتر ، وكان لديهم معدل الذكاء.
بينما كان من المحتمل أن يكون الأطفال الذين مارسوا وقتهم في وقت فراغهم أكثر ذكاءً وكان لديهم حجم أكبر في الدماغ ، وفقًا للبحث.
“على الرغم من أن بعض الأنشطة الرقمية (الألعاب التعليمية) قد تسفر عن فوائد إدراكية ، فإن الأدلة الإجمالية تشير إلى أن سلوكيات الشاشة السلبية والتعددة المهام المفرطة تقوض التطور المعرفي” ، قالت الدراسة في مجلة علم الأعصاب المعرفي التنموي.
استخدمت الدراسة قواعد البيانات من جميع أنحاء أوروبا التي تحتوي على معلومات من الآلاف من الأطفال على معدل الذكاء واستخدام الشاشة والتمارين البدنية.
قاموا بتحليل البيانات لإيجاد العلاقة بين العادات الزمنية الترفيهية والذكاء والحجم داخل الجمجمة (ICV) – علامة لحجم الدماغ. تم ربط ICV أكبر بالذكاء الفائق.
تم استخدام وقت شاشة الأطفال في السنوات الأخيرة مع متوسط الوقت الذي تتراوح أعمارهم بين خمسة إلى 15 عامًا على الشاشات التي ترتفع من تسع ساعات في الأسبوع في عام 2009 إلى 15 ساعة في الأسبوع في عام 2018.
وفقًا لمنظمة الصحة العالمية ، يحتاج الأطفال إلى الجلوس أقل واللعب أكثر. وهم يعتقدون أنه لا ينبغي أن يكون هناك وقت للشاشة للأطفال دون سن سنة واحدة.
بالنسبة لأولئك الذين تتراوح أعمارهم بين عامين ، يجب ألا يزيد وقت الشاشة عن ساعة واحدة في اليوم و “أقل أفضل”. وقال الباحثون الذين يبحثون عن رابط الذكاء ، الذين يقع مقره في الصين ، إن نتائجهم تقدم دليلًا إضافيًا على أن وقت الشاشة المفرط له تأثير مدى الحياة على نمو دماغ الأطفال.
وكتبوا في مجلة علم الأعصاب المعرفي التنموي: “هذه النتائج تسلط الضوء على الحاجة المهمة لإدارة وتنظيم استخدام وسائل الإعلام للأطفال مع تعزيز النشاط البدني المتزايد أيضًا” ، كتبوا في مجلة علم الأعصاب المعرفي التنموي.
في حين أن هناك فوائد ، بما في ذلك بناء الصداقات وتحسين التعلم ، فإن الآثار السلبية تشمل البلطجة عبر الإنترنت ، والتعرض للعنف والمواد الإباحية ، وانخفاض مستويات النشاط البدني وضغط العين.
وقال السير كاري كوبر ، أستاذ علم النفس بجامعة مانشستر ، لصحيفة البريد يوم الأحد: “الأطفال يستخدمون هذه الأجهزة وهم لا يتعلمون المهارات الاجتماعية وغير اللفظية التي نلتقطها من التفاعل ، وجهاً لوجه ، مع أشخاص آخرين.”
يقترح NHS أي وقت من الشاشة ، باستثناء مقدمي الرعاية للفيديو والأسرة للأطفال ، بينما يقولون أنه يجب أن يكون هناك حد واحد في اليوم لأولئك الذين تتراوح أعمارهم بين 2 إلى خمسة.
بالنسبة لأطفال المدارس الذين تتراوح أعمارهم بين ستة إلى 12 عامًا ، يقولون ما يصل إلى ساعتين من وقت الشاشة يوميًا وللمراهقين الذين تتراوح أعمارهم بين 13 عامًا ، لا يزيد عن ساعتين في اليوم.
نصيحة NHS هي: “الحد من الوقت الذي يقضيه طفلك في التسلية غير النشطة مثل مشاهدة التلفزيون ، ولعب ألعاب الفيديو واللعب على الأجهزة الإلكترونية.
“لا توجد نصيحة صعبة وسريعة حول مقدار ما هو أكثر من اللازم ، لكن الخبراء يقولون إن الأطفال لا ينبغي أن يكون لديهم أكثر من ساعتين من وقت الشاشة كل يوم.
“وإزالة جميع الشاشات (بما في ذلك الهواتف المحمولة) من غرفة نومها في الليل.”