المكتبات التقنية مع قراءة الأقلام وأدوات الكلام لمساعدة الأطفال في إرسالها

فريق التحرير

ستتمكن ما يصل إلى 4000 مدرسة للوصول إلى تقنية مساعدة مثل قراءة الأقلام وأجهزة iPad وأدوات الكلام إلى النص لدعم التلاميذ ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة

من المتوقع أن يدعم استخدام التكنولوجيا الجديدة مجموعة واسعة من الاحتياجات ، بما في ذلك عسر القراءة والتوحد و ADHD.

ستتمكن ما يصل إلى 4000 مدرسة للوصول إلى التكنولوجيا المساعدة مثل قراءة الأقلام وأجهزة iPad وأدوات الكلام إلى النص لدعم التلاميذ ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة.

سيتمكن المعلمون في حوالي 32 من السلطات المحلية من الذهاب إلى “مكتبات الإقراض” في منطقتهم للاقتراض وتجربة مجموعة من الأجهزة لتناسب احتياجات تلاميذهم.

سيتم تخزين المكتبات بمجموعة من الأدوات ، بما في ذلك قراءة الأقلام لمسح النص وقراءتها بصوت عالٍ ، وأدوات الإملاء التي تقوم بتحويل الكلمة المنطوقة إلى نص ، والأجهزة اللوحية التي تستخدم الصور لمساعدة التلاميذ غير اللفظي على التواصل.

ستستفيد المدارس أيضًا من نهج “المحاولة قبل الشراء” ، مما يسمح لهم بتقييم تأثير الأجهزة المختلفة للطلاب قبل الاستثمار.

اقرأ المزيد: الآلاف من الشباب الذين لديهم إرسال للحصول على مزيد من الدعم في تأمين خبرة العمل

وقال وزير التعليم بريدجيت فيليبسون إن هناك

من المتوقع أن يقوم الطيار الأول من نوعه ، بدعم من 1.7 مليون جنيه إسترليني ، بتحرير وقت المعلمين ودعم مجموعة واسعة من الاحتياجات ، بما في ذلك عسر القراءة والتوحد و ADHD.

يأتي إعلان اليوم حيث أظهرت البيانات الرسمية يوم الخميس أن عدد الأطفال الذين يعانون من خطط الصحة والرعاية التعليمية (EHCPS) قد زاد بنسبة 11 ٪ إلى 638،700.

EHCP مخصص للأطفال والشباب الذين تصل إلى 25 عامًا والذين يحتاجون إلى دعم أكثر مما هو متاح من خلال دعم الاحتياجات التعليمية الخاصة.

وقال وزير التعليم بريدجيت فيليبسون: “لا يوجد عدد كبير من الأطفال الذين لا يلزمون احتياجاتهم في مرحلة مبكرة بما فيه الكفاية ، مما يخلق حلقة مفرغة من الخدمات المحلية المذهلة واحتياجات دعم الأطفال المتصاعدة إلى أزمات الأزمات.”

في حديثه عن “مكتبات الإقراض” ، قالت وزيرة المعايير المدرسية كاثرين ماكينيل إن حزب العمل “ملتزم بإصلاح نظام الإرسال”

وقالت: “يمكن للتكنولوجيا المساعدة أن تلعب دورًا رئيسيًا في هذا ويفتح التعلم للعديد من الأطفال – بحيث لا تقف صعوبات الاهتمام أو قضايا التواصل أو النضالات مع محو الأمية في طريق الأطفال الذين يتعلمون مع أصدقائهم في مدرستهم المحلية”.

اقرأ المزيد: انضم إلى مجموعة Mirror Politics WhatsApp للحصول على آخر التحديثات من Westminster

شارك المقال
اترك تعليقك