تم إيقاف عمليات التفتيش المدرسية في دبي لكن أحد المسؤولين أوضح أن هذا ينطبق فقط على العام الدراسي 2024-25.
وبدد مسؤول من هيئة المعرفة والتنمية البشرية كل الشكوك، وأكد أن القرار اتخذ لتعزيز تجربة التدريس والتعلم في مدارس الإمارة.
كن على اطلاع على اخر الاخبار. اتبع KT على قنوات WhatsApp.
قالت فاطمة بلرحيف، المدير التنفيذي لجهاز الرقابة المدرسية في دبي، إن خليج تايمز: “إن قرار عدم خضوع المدارس للتفتيش الكامل ينطبق فقط على العام الدراسي 2024-25.”
في مقابلة خاصة مع كيلوطن، تناول بلرحيف مخاوف أخرى – بما في ذلك الزيادات المحتملة في رسوم الزي المدرسي للعام الدراسي 2025-26.
وقالت إن أي زيادة من هذا القبيل يجب أن يتم التحقق منها من قبل هيئة المعرفة والتنمية البشرية.
“إن إطار الرسوم المدرسية هو الآلية التي يمكن للمدارس من خلالها تعديل رسومها سنويًا. ويرتبط المعدل الذي يمكن للمدارس من خلاله تعديل رسومها بتقييم التفتيش الأخير لكل مدرسة. يجب أن تتم الموافقة على أي تعديل للرسوم من قبل المدارس من قبل هيئة المعرفة والتنمية البشرية. وقال بلرحيف إنه سيتم إخطار المدارس في حالة حدوث أي تغييرات أو تحديثات في إطار الرسوم.
فاطمة بالرهيف، المدير التنفيذي لجهاز الرقابة المدرسية في هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي
في أبريل 2024، أعلنت هيئة المعرفة والتنمية البشرية عن مؤشر تكلفة التعليم (ECI) بنسبة 2.6 في المائة، والذي بناءً عليه يمكن للمدارس تعديل رسومها للعام الدراسي 2024-25. وفي الإمارة، تم السماح للمدارس الخاصة برفع الرسوم الدراسية بحد أقصى 5.2 في المائة، اعتماداً على أدائها في عمليات التفتيش السنوية الأخيرة.
عادةً ما تخضع مدارس دبي لعمليات تفتيش وتحصل على تقييمات جديدة كل عام، باستثناء فترة الوباء عندما لم يكن إجراؤها ممكنًا.
التركيز على مجالات محددة
على الرغم من إيقاف عمليات التفتيش الكاملة مؤقتًا، إلا أن جهاز الرقابة المدرسية سيقوم بإجراء زيارات إضافية في العام الدراسي المقبل، مع التركيز على مجالات معينة.
“سنجري زيارات أخرى تستهدف مجالات تركيز محددة وتشمل أنشطة المراقبة المستمرة. وسيتم الإعلان عن أي تحديث لدورات التفتيش المستقبلية في العام المقبل.
بعد الإعلان الأولي عن التوقف المؤقت، أشار بعض قادة المدارس في دبي إلى إمكانية الجمع بين فحص ضمان الجودة كل سنتين والتقييمات السنوية الخفيفة التي تركز على اهتمامات محددة أو فورية.
وقال بلرحيف: “إن القرار (إيقاف عمليات التفتيش مؤقتاً) يهدف إلى دعم عملية التدريس والتعلم للطلاب ويمنح المدارس الفرصة لتنفيذ التغييرات لدعم خطط التطوير والتحسين الخاصة بها”.
“وسيقوم المفتشون بإجراء زيارات لضمان الجودة تستهدف مجالات تركيز محددة لمراقبة تقدم المدارس في خطط التحسين خلال العام الدراسي المقبل.”
وأضافت أنه يمكن للمدارس التي ترغب في الخضوع للتفتيش الكامل تقديم طلب إلى فريق التفتيش، والذي سيخضع للمراجعة والموافقة.
إلا أن طلب التفتيش يجب أن يتضمن الخطط الإستراتيجية والأهداف المستقبلية التي حددتها المؤسسات.
“سينظر الفريق في عدد من العوامل، بما في ذلك مجالات التحسين والخطط التي حددتها المدرسة ومعالم التحسين الهامة التي يرغبون في تسليط الضوء عليها خلال الزيارة التفتيشية المطلوبة.”
شرح نموذج التقييم الذاتي للمدرسة
إلى جانب عمليات التفتيش، تقوم المدارس أيضًا بملء نماذج التقييم الذاتي (SEF) – وهي أداة تسمح للمؤسسات التعليمية بالتفكير في تأثيرها وقدراتها.
وقال مسؤول جهاز دبي للاستثمار إن ذلك يجب أن يأخذ في الاعتبار أي نقاط قوة ونجاحات، بالإضافة إلى تحديد مجالات التحسين.
وقال بلرحيف: “لذلك، يعد نموذج التقييم الذاتي للمدرسة جزءًا أساسيًا من دورة المراجعة والتخطيط للتحسين المستمرة للمدارس، ويساعدها على قياس مدى أدائها في مؤشرات الأداء المختلفة الموضحة في إطار التفتيش المدرسي في دولة الإمارات العربية المتحدة”.