بالنسبة لمحمد حنيف بوتور، وهو مغترب هندي مقيم في الإمارات العربية المتحدة، كان تدريس علوم الكمبيوتر لأطفال الريف مجرد حلم حتى عقود قليلة مضت. ويتساءل كيف تحقق حلمه؟ تلميح بسيط – فصل دراسي غير تقليدي بدون جدران.
لتحقيق هدف حياته، أطلق بوتور حافلة مجهزة بـ 17 جهاز كمبيوتر محمول في المناطق النائية في ولاية كارناتاكا في الهند.
وقد وجد بوتور، الذي ينحدر من قرية تدعى أريابو، الإلهام في رحلته المليئة بالقيود التعليمية. على الرغم من حصوله على شهادة الهندسة في هندسة الإلكترونيات والاتصالات من كلية مالناد للهندسة في عام 1999، إلا أنه واجه فجوة كبيرة في معرفة القراءة والكتابة بالكمبيوتر. “لم أتعلم تشغيل الكمبيوتر إلا بعد أن أنهيت دراستي الهندسية. قال بوتور: “لم أضع يدي حتى على جهاز كمبيوتر خلال أيام دراستي الجامعية”.
كن على اطلاع على اخر الاخبار. اتبع KT على قنوات WhatsApp.
ومع تصميمه على ضمان عدم مواجهة الآخرين لعقبات مماثلة، بدأ بوتور مشروعًا بعنوان “فصل على عجلات” لتزويد أطفال الريف بإمكانية الوصول إلى المعرفة الأساسية بالكمبيوتر.
يعمل محمد حنيف حاليًا كمدير السحابة والبنية التحتية في مختبر مركز محمد بن راشد للفضاء بجامعة دبي.
محمد حنيف بطور
بدأت فكرة هذه المبادرة في عام 2018 عندما اغتنم بوتور الفرصة التي قدمتها حملة Big Ticket في أبوظبي بعنوان “حقق أمنية”. “لقد قمت بالتسجيل وحصلت على رغبتي. قال بوتور: “لقد استخدمت الأموال التي فزت بها لبدء المشروع”.
تم تجهيز “Class on Wheels” باتصال إنترنت عالي السرعة، وتدابير سلامة شاملة مع مراقبة الدوائر التلفزيونية المغلقة، ومولد صامت قادر على العمل لمدة تصل إلى ثماني ساعات يستخدم لتشغيل الحافلة بأكملها، ومعلمين مؤهلين، وتقنيات تعليمية مبتكرة.
ويتنقل معمل الكمبيوتر المحمول، الموجود داخل حافلة، في جميع أنحاء منطقة جنوب كانارا في ولاية كارناتاكا، ويقدم خدماته لمختلف المدارس الريفية. “مهمتنا واضحة – لنقل تعليم الكمبيوتر الأساسي، بدءًا من التنقل عبر الإنترنت إلى إتقان Microsoft Office. قال بوتور: “يخضع كل طالب لدورة مدتها 10 ساعات، وتبلغ ذروتها في امتحان الشهادة”.
“أتذكر أيام دراستي الجامعية عندما كان إتقان مهارات الكمبيوتر يستغرق وقتًا طويلاً. واليوم، ومع تطور التكنولوجيا وتوافر الأجهزة الذكية، أصبح الأطفال يستوعبون هذه المفاهيم في عدد قليل من الفصول الدراسية.
منذ إنشائه قبل أربعة أشهر، أثر المختبر بالفعل على أكثر من ألف طالب، وأضاء مساراتهم بالمهارات الرقمية المكتشفة حديثًا. “بعيدًا عن مجرد التعليم، ترمز المبادرة إلى الأمل والتمكين لهذه العقول الشابة، التي ينحدر الكثير منها من عائلات ذات قدرة محدودة على الوصول إلى التكنولوجيا.”
يدعو بوتور الآخرين إلى تكرار النموذج، بل ويعرض تشغيل مختبرات إضافية في حالة التبرع به. قال بوتور: “إذا كان الناس على استعداد للتبرع بمثل هذه المختبرات، فنحن على استعداد لتشغيلها ونقل هذه المعرفة إلى الأشخاص الأقل حظًا في المجتمع”.
ويتم توليد التكاليف التشغيلية البالغة 100.000 روبية شهريًا من خلال الإعلانات الخارجية على الحافلة. بالإضافة إلى ذلك، توفر مؤسسة Puttur الخيرية، M Friends Charitable Trust، مانجالور، الأساس لاستدامة المبادرة.