الإمارات العربية المتحدة: كيف يمكن لمصروف الجيب تعليم أطفالك الثقافة المالية – أخبار

يطلب العديد من الآباء في دولة الإمارات العربية المتحدة من أطفالهم تخصيص ما يصل إلى 50% من مخصصاتهم، بهدف نقل مهارات الإدارة المالية.

على الرغم من جاذبية إنفاق كل الأموال، لا سيما في بلد يضم العديد من عوامل الجذب مثل دولة الإمارات العربية المتحدة، إلا أن الآباء يعملون بنشاط على تعزيز عادة الادخار لدى أطفالهم.

إنهم يحاولون تحقيق ذلك من خلال تعزيز الأساليب التعليمية الشفافة والممتعة والتفاعلية.

نظام الأهداف والمكافآت

وأوضح الآباء أنهم يركزون على أهمية محو الأمية المالية لدى الشباب من خلال تحفيز عادات الإنفاق والادخار المسؤولة، غالبًا من خلال نظام الأهداف والمكافآت – مما يعزز قدرة الجيل القادم على أن يكون مسؤولاً ماليًا.

وقالت الوافدة الأميركية المقيمة في الإمارات، نعيمة زكي، وهي أم لثلاثة أطفال: «منذ نحو عامين، بدأنا بمنح أطفالنا نفقة أسبوعية تبلغ نحو 20 درهماً». وأوضحت أن هذا البدل كان مخصصًا “لإنفاق النقود” أو “مصروف الجيب” وليس للادخار.

“كان هدفنا هو تعليمهم قيمة المال، وتشجيعهم على اتخاذ قرارات بشأن إنفاقهم بدلاً من مطالبتنا باستمرار بكل ما يريدون. إنهم يحصلون على مخصصاتهم من خلال إكمال الأعمال الأساسية في المنزل، مثل ترتيب سريرهم وتنظيف ألعابهم. وأضافت: “إنهم يحصلون على مخصصاتهم كل يوم جمعة بعد المدرسة”.

اتخاذ قرارات أفضل

أوضحت زكي أن أحد أهم الدروس المستفادة من هذا التمرين هو أنه ساعد أطفالها على اتخاذ قرارات أفضل بشأن المال وعادات الإنفاق الخاصة بهم. “لقد أصبحوا أكثر “تحفظا” فيما يتعلق بإنفاقهم عندما يأتي ذلك من أموالهم الخاصة. هذا فوز لنا. لقد أصبحوا أيضًا على دراية باختلافات الأسعار، مدركين أن محلات السوبر ماركت الكبيرة تميل إلى فرض رسوم أعلى وأن الأماكن القريبة من المناسبات الخاصة مثل القرية العالمية والمطارات غالبًا ما تكون أسعارها أعلى. بالإضافة إلى ذلك، فقد تعلموا فوائد الشراء بالجملة مقابل العناصر الفردية، واكتسبوا نظرة ثاقبة مباشرة على أسعار الوحدات.

وشددت على أن سبب استمرارها في هذه الممارسة هو الامتنان الحقيقي الذي يعبر عنه أطفالها عندما تشتري لهم شيئًا ما. “على عكس الوقت الذي اعتادوا فيه أن يطلبوا الأشياء باستمرار. أنا في الواقع أحصل على “شكرًا كبيرًا” عندما لا أجعلهم ينفقون من أموالهم الخاصة. لقد أصبحت أكثر اهتمامًا بالتطبيقات أو حتى الحصول على حساب مصرفي للأطفال بعد فترة قصيرة.”

إدارة الأموال

وبالمثل، قال الوافد الفلبيني بن ليبيج، الذي تدرس ابنته في الصف العاشر: “باعتباري مخططًا ماليًا مسجلاً يقوم بتدريس التخطيط المالي الشخصي كجزء من دعوتي، فإنني أؤيد بقوة تعليم أطفالنا أساسيات إدارة الأموال في سن مبكرة. إن منحهم مصروف الجيب يسمح لهم بتعلم كيفية التعامل مع المال بشكل صحيح، وكيفية الادخار، وكيفية تحديد الأولويات في كيفية إنفاق مخصصاتهم.

وسلط ليبيج الضوء على أن ابنته، إيزابيلا، وهي بالفعل مؤلفة منشورة على موقع أمازون، تتمتع بوضع فريد من نوعه لأنها تكسب من خلال بيع كتبها على المنصة.

“لذلك، نعلمها كيفية إدارة أموالها. على سبيل المثال، يذهب 50 في المائة من دخلها مباشرة إلى المدخرات، وما بين 10 إلى 20 في المائة يمكنها استخدامها لشراء الأشياء التي تحبها، وتتبرع بجزء كبير لمؤسستها الخيرية. إذا كان علينا أن نعطيها المال، فهذا ليس على أساس منتظم ولكننا نراقب إنفاقها بانتظام.

وأضاف: “نظرًا لأنها تتعرض للمال في سن مبكرة جدًا، يمكنها تقدير قيمة المال، لذلك يتم التحكم في إنفاقها”.

اختيارات ذكية

قال الخبراء إن تعليم الأطفال كيفية إدارة الأموال في سن مبكرة يمكن أن يزودهم بمهارة حياتية حاسمة لاتخاذ خيارات ذكية.

قالت مارلين إل. بينتو، مؤسسة KFI (مبادرة تمويل الأطفال) العالمية: “إن البدء في الصغر يمنحهم الكثير من المزايا. وقد أظهرت الدراسات أنهم يحققون نتائج أفضل في مواضيع أخرى، وأنهم أكثر استعداداً لبدء الأعمال التجارية، ويمكنهم البدء في الادخار والاستثمار في وقت مبكر.

وأضافت: “مع تزايد معدل عمليات الاحتيال المالي، فإن التثقيف المالي يمنع الشباب من الوقوع في عمليات الاحتيال هذه لأنهم أصبحوا الآن على دراية بالعلامات الحمراء التي يجب عليهم الانتباه إليها، وأصبحوا يفهمون المزيد عن كيفية الاحتيال المالي. يعمل.”

إن تعليم الصغار كيفية اتخاذ قرارات مالية ذكية أمر بالغ الأهمية لأن المعلومات تصبح راسخة في سن مبكرة، وهم يتخذون بشكل غريزي قرارات أفضل.

وقال جيريش هيمناني، مدرب الحياة ومعالج الطاقة المقيم في دبي: “إن مصروف الجيب فكرة رائعة لتعليم الثقافة المالية في أسرع وقت ممكن. مثلما أصبح المزيد من الناس يدركون أهمية الذكاء العاطفي أثناء النمو، الأمر نفسه ينطبق على الاعتراف بالمشاعر والارتباط بالمال. ونأمل أن تصبح المعرفة المالية والذكاء العاطفي قريبًا جزءًا لا يتجزأ من المناهج المدرسية مع ارتباط أكبر بالعالم الحقيقي.