يشير التقرير إلى فشل التواصل والقيادة في استجابة الشرطة لإطلاق النار الجماعي في مدرسة روب الابتدائية.
فشلت الشرطة في ردها على حادث إطلاق النار في مدرسة ابتدائية عام 2022 في أوفالدي بولاية تكساس والذي أسفر عن مقتل 19 طفلاً ومعلمين اثنين، وفقًا لتقرير وزارة العدل الأمريكية.
وأشار التقرير إلى “إخفاقات فادحة” وانتقد ضباط إنفاذ القانون لانتظارهم أكثر من ساعة لاختراق الفصل الدراسي حيث كان المسلح البالغ من العمر 18 عامًا متحصنًا مع الطلاب والموظفين، وترك الأطفال في الداخل لإجراء مكالمات مذعورة على رقم 911.
وقال المدعي العام ميريك جارلاند في بيان يوم الخميس “الضحايا والناجين من إطلاق النار الجماعي في مدرسة روب الابتدائية يستحقون الأفضل”.
“كان رد تطبيق القانون في مدرسة روب الابتدائية في 24 مايو 2022 – ورد فعل المسؤولين في الساعات والأيام التالية – فاشلاً”.
ويحدد التقرير الذي صدر يوم الخميس، وهو التقرير الفيدرالي الأكثر شمولاً لرد الشرطة على إطلاق النار، مجموعة واسعة من المشكلات بدءًا من فشل التواصل والقيادة إلى عدم كفاية التكنولوجيا والتدريب التي يقول المسؤولون الفيدراليون إنها ساهمت في استمرار الأزمة لفترة أطول بكثير مما ينبغي. .
وخلص التقرير إلى أنه كان ينبغي للضباط أن يقتحموا الفصل الدراسي على الفور لوقف إطلاق النار، لكنهم بدلاً من ذلك تعاملوا مع المسلح كموضوع محصن وسمحوا له بالبقاء في الفصل الدراسي مع الضحايا لأكثر من ساعة.
يعرض التقرير تفاصيل نتائج “مراجعة الحوادث الخطيرة” التي أجرتها الإدارة لاستجابة سلطات إنفاذ القانون، وهي المراجعة التي بدأت بعد أيام من إطلاق النار بناءً على طلب عمدة أوفالدي.
تعرض رد الشرطة على المذبحة لانتقادات شديدة بعد تقارير تفيد بأن سلطات إنفاذ القانون انتظرت في الردهة لأكثر من ساعة بينما ظل المسلح متحصنًا في الفصل الدراسي وقام الطلاب بإجراء مكالمات مذعورة على 911.
وفي نهاية المطاف، اقتحم فريق تكتيكي بقيادة حرس الحدود الأمريكية الفصل الدراسي وقتل المسلح.
ووصف تقرير صدر في يوليو/تموز 2022 عن مشرعين في ولاية تكساس “جوًا من الفوضى” في مكان الحادث وخلص إلى أن سلطات إنفاذ القانون “فشلت في إعطاء الأولوية لإنقاذ حياة الضحايا الأبرياء على حساب سلامتهم”.
تهدف مراجعة وزارة العدل إلى توفير تحليل مستقل وتحديد الدروس المستفادة للسلطات في الرد على حوادث إطلاق النار الجماعية الأخرى.
قاد مكتب خدمات الشرطة الموجهة نحو المجتمع التابع للإدارة التقييم بمساعدة خبراء خارجيين في إدارة الطوارئ والاستجابة النشطة لإطلاق النار والسلامة المدرسية.
وواصل مجتمع أوفالدي، الذي يضم أكثر من 15 ألف شخص، صراعه مع الصدمة التي خلفها مقتل 21 شخصاً ـ معظمهم من طلاب المدارس الابتدائية، وظل منقسماً بشأن مسائل المساءلة عن تصرفات الضباط وتقاعسهم عن العمل.
وصل ضباط منطقة مدرسة أوفالدي في غضون ثلاث دقائق من وصول المسلح إلى المدرسة وركضوا نحو الفصل الدراسي، ولكن عندما اقتربوا، أطلق المسلح النار من داخل الفصل الدراسي. وأصيب ضابطان بشظايا وتراجعت الشرطة للاحتماء.
يقول التقرير: “لا ينبغي أبدًا اعتبار مطلق النار النشط الذي يمكنه الوصول إلى الضحايا ومعاملته كشخص متحصن”، مع التركيز على كلمة “أبدًا” بخط مائل.
وفي الأشهر العشرين التي تلت إعلان وزارة العدل عن مراجعتها، أصبحت اللقطات التي تظهر الشرطة تنتظر في الردهة خارج الفصول الدراسية للصف الرابع حيث أطلق المسلح النار هدفًا لانتقادات وطنية.