وقام الشيخ محمد بن راشد بتكريم أبطال الإمارات وقطر
تصوير راهول جاجار
تم الإعلان عن فوز الإماراتية آمنة محمد المنصوري والقطري عبدالله محمد عبدالله البري بلقب النسخة السابعة من تحدي القراءة العربي. وقد كرمهم صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، يوم الثلاثاء.
وشهدت نسخة هذا العام أكبر عدد من المشاركين منذ بداية تحدي القراءة في عام 2015. وشارك في تحدي هذا العام حوالي 24.8 مليون طالب، من بينهم 22506 من أصحاب الهمم، يمثلون 188000 مدرسة تحت إشراف حوالي 150000 مشرف من 46 دولة. .
يشجع تحدي القراءة العربي الطلاب من الصف الأول إلى الثاني عشر على قراءة الأعمال الأدبية باللغة العربية، وتعزيز استخدام لغتهم الأم. وتسلط المسابقة الضوء أيضًا على اللغة العربية الغنية في مجالات العلوم والأدب ومجالات الدراسة الأخرى.
فخور بأبناء وبنات الوطن العربي
وهنأ الشيخ محمد الفائزين، وأعرب عن ثقته في قدرة الشباب على إحياء اللغة العربية.
وانتقل إلى منصة التواصل الاجتماعي X (تويتر سابقًا) بعد حفل توزيع الجوائز، حيث نشر باللغة العربية: “أنا فخور بأبناء وبنات الوطن العربي الذين اجتمعوا اليوم في دبي في نهائيات تحدي القراءة العربي الذي شهد مشاركة من أكثر من 24 مليون طالب من 188000 مدرسة في 46 دولة.
“نهنئ عبدالله محمد عبدالله البري من قطر وآمنة محمد المنصوري من الإمارات العربية المتحدة على فوزهما بالمركز الأول بشكل مشترك. نرى عدداً كبيراً من الشباب العربي يميل نحو القراءة. وهذا يعكس السعي وراء المعرفة والتميز. وأضاف الشيخ محمد: إننا نرى فيهم إن شاء الله مستقبلاً أجمل لوطننا العربي.
شهدت النسخة السابعة من تحدي القراءة العربي، الذي تنظمه مؤسسة مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية سنوياً، زيادة في المشاركة بنسبة 11% مقارنة بالعام الماضي.
المزيد من أبطال القراءة
وإلى جانب عبدالله محمد عبدالله البري، تم تتويج الفائزين في الفئات الأخرى يوم الثلاثاء.
وتم اختيار يوسف بن داود من تونس بطلاً للقراءة عن فئة “أصحاب الهمم” التي تم إدخالها حديثاً؛ بينما حصل محمد عبدالرقيب علي أحمد الكوكباني، 18 عاماً، الذي مثل ماليزيا، على لقب بطل المجتمع على مستوى الدول غير العربية.
حصل عبدالرقيب على وسام الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي ورئيس المجلس التنفيذي لإمارة دبي.
وقال عبد الرقيب في وقت سابق إن أصله من اليمن خليج تايمز حلمه هو أن يصبح أستاذًا جامعيًا يدرس تاريخ العالم.
وحصلت مدرسة الملك عبد الله الثاني للتميز في الأردن على جائزة “أفضل مدرسة”، فيما حصلت سماهر الصواعي من نفس المدرسة على جائزة “المشرفة الأكثر تميزاً”.
وتم توزيع جائزة نقدية قدرها 500 ألف درهم لكل منهم على بطل القراءة العربي، في حين حصل داود الفائز عن فئة “أصحاب الهمم” على 200 ألف درهم. وحصل “المشرف المتميز” على 300 ألف درهم، وحصل “بطل المجتمع” (من الدول غير العربية) على جائزة 100 ألف درهم. وحصلت “أفضل مدرسة” (مدرسة الملك عبد الله الثاني للتميز) على مليون درهم لتعزيز خدماتها وقدرتها على تشجيع المزيد من الطلاب على القراءة أكثر وتوسيع معارفهم.
فخر الشعوب العربية
افتتح حفل توزيع الجوائز بعرض خاص بعنوان النشيد الوطني للدول العربية، أوبريت يضم نخبة من الفنانين يغنون مقاطع من الأناشيد الوطنية للدول العربية.
تلا ذلك تلاوة جليلة للقرآن الكريم، كما تضمن حفل الافتتاح مجموعة من المعالم البارزة من الإصدارات السابقة لتحدي القراءة العربي.
وأقيم حفل توزيع الجوائز في دبي أوبرا أمام جمهور تجاوز 1500 شخص، من بينهم أبطال وطنيون ومجتمعيون.
يعد تحدي القراءة العربي أكبر مشروع قراءة عربي تم إطلاقه لأول مرة في سبتمبر 2015. ويتم اختيار المشاركين أولاً في مرحلة الإقصاء التي تبدأ على مستوى الصف، ثم على مستوى المدرسة، قبل الانتقال إلى مستوى المنطقة التعليمية أو المديرية أو المحافظة، قبل اختيار أفضل 10 طلاب من كل بلد قبل تصفية الفائزين على المستوى الوطني والفائزين بالجائزة الكبرى.